Iedere jongere verdient een kans om te leren

Over het algemeen gaat het goed met jongeren in het onderwijs in onze regio, Zuid-Kennemerland en IJmond. De meeste jongeren onder de 23 jaar volgen een opleiding óf hebben al een diploma of certificaat behaald. Voor jongeren tussen de 18 en 27 jaar die nog geen diploma hebben, biedt het Doorstroompunt (link is extern)  van het Leerplein ondersteuning. Dankzij het Leerplein hebben al veel jongeren hun toekomstperspectief (terug)gevonden. Een van die jongeren is Martin.

Problemen op school

Martin, nu 20 jaar oud, kwam op 11-jarige leeftijd vanuit Bulgarije naar Nederland. Bij aankomst begon hij met taallessen en doorliep hij de middelbare school. Op zijn 17e startte hij met een opleiding.

In het begin leek het Martin wel wat, maar al snel begon hij zich te vervelen. De lesstof vond hij niet uitdagend en hij voelde geen klik met zijn medestudenten. “Ik had moeite met het idee dat ik nu dit ene ding voor de rest van mijn leven zou moeten doen,” vertelt Martin. Ook vond hij het schoolsysteem frustrerend. “De focus lag veel te veel op ‘aanwezig zijn’, in plaats van echt iets leren.”

Zijn ontevredenheid leidde ertoe dat Martin steeds minder vaak naar school ging. Hij vulde zijn tijd liever met feesten, drugs en op straat rondhangen. “Van de gesprekken met daklozen heb ik in die tijd meer geleerd dan van mijn opleiding. Soms miste ik mijn bus naar school omdat ik in gesprek raakte. Maar zelfs als ik wel op tijd was, bleef ik vaak hangen bij de daklozenopvang bij bushalte Raaks.”

Brief van het Leerplein

Na een half jaar stopte Martin helemaal met naar school gaan. Niet veel later ontving hij een brief van het Leerplein om op gesprek te komen. “Ik was sceptisch, maar besloot het toch een kans te geven,” vertelt Martin. Via het Leerplein voerde hij gesprekken met een coach die hem hielp zijn interesses en ambities in kaart te brengen. “Die gesprekken waren echt fijn. Het ging over mij en wat ík wilde leren.” Door de begeleiding van het Leerplein heeft Martin een studie kunnen vinden die echt bij hem past: Social Work.

Het studeren ging niet meteen zonder vallen en opstaan. “Het was lastig om van een feestritme naar een regulier schoolritme te gaan. De verplichte aanwezigheid vind ik nog steeds onzin. Maar het onderwerp van mijn studie vind ik echt interessant, vooral de lessen over psychologie en het brein.” Martin hoopt later iets te doen in criminele of gevangenispsychologie.

Meer informatie

Mede dankzij het Leerplein heeft Martin zijn leven weer op de rails gekregen. Ook andere jongeren die school voortijdig hebben verlaten of dreigen te verlaten, kunnen bij het Doorstroompunt terecht. In een gesprek met een coach kijk je naar jouw mogelijkheden en wensen voor een opleiding. De doorstroomcoach kent de weg in scholingsland en kan ook advies geven over toelatingseisen, studiefinanciering en de kans op een baan. Kijk voor meer informatie op de website van het Leerplein (link is extern).